quarta-feira, 26 de setembro de 2012


01.(ERSHC – 2012 ) Com os fluidos não-newtonianos algumas coisas bizarras acontecem. Se dermos um soco na superfície da água, como dito, o máximo que conseguiremos é espargir água (e molhar o oobservador que estiver ao nosso lado ). Já no caso de um fluido não-newtoniano, coisas bem diferentes acontecem: Se dermos um soco na superfície de um fluido não-newtoniano:
                                           Aqui a mão foi colocada lentamente.                 Fonte: wn.com
a) a mão afundará, pois o líquido entre os grânulos se afastará.
b) a mão não afundará, pois o líquido entre os grânulos se afastará.
c) a mão afundará, pois a pressão do soco fará o líquido entre os grânulos se afastar.
d) a mão não afundará, pois a pressão do soco fará o líquido entre os grânulos permaneça, o que faz a massa ficar dura.
e) a mão afundará, pois a pressão do soco fará o líquido entre os grânulos não se afastar.

02.(ERSHC – 2012 ) Sobrea a experiência do amido com água (fluido não-newtoniano) abaixo, o que não pode acontecer ?:
Dado: Usamos a "viscosidade" para descrever a resistência de um líquido ao fluxo.
a) sua viscosidade pode ser ampliada ou reduzida.
b) tal fluido poderá se tornar tão viscoso que se comportará como sólido.
c) tal fluido poderá se tornar menos viscoso que parecerá água pura.
d) a viscosidade aumenta ao se exercer força mecânica sobre ele.
e) nenhuma resposta satisfaz.

03.(ERSHC – 2012 ) Um estudo sobre este tipo de fluido é importante, pois durante a perfuração de poços de petróleo frequentemente encontram-se lamas cuja viscosidade diminui mediante a ação da perfuratriz. Estes são os chamados Fluidos (ou Plásticos) de Bingham. Portanto, Se enchermos uma banheira de líquido não newtoniano:
a) basta que se deixe o líquido em repouso, para que uma pessoa que fique passando de uma lado para o outro sobre ele, afunde.
b) basta que se deixe o líquido em repouso , para que uma pessoa que fique parada no lugar afunde.
c) basta que se deixe o líquido em repouso, para que uma pessoa que fique passando de uma lado para o outro sobre ele, afunde lentamente pois a viscosidade vai variando.
d) basta que se deixe o líquido em repouso, para que uma pessoa que fique parada no lugar não afunde.
e) basta que se deixe o líquido em repouso , para que uma pessoa que fique parada no lugar não afunde pois a viscosidade não varia.

04.(ERSHC – 2012 ) Há vários tipo de fluido não-newtoniano sendo estudados e outros já bastante conhecidos como o catchup, assim é falsa a alternativa.
Dado: Com o catchup acontece justamente o contrário.
a) ele fica lá na dele, parado e sua viscosidade tende a aumentar.
b) quando você vira a garrafa, o preguiçoso se recusa a sair.
c) quando você sacode a garrafa, ele escoa  pois foi aplicada pressão.
d) quando você sacode a garrafa, sua viscosidade comece a diminuir
e) Todas as alternativas estão erradas.

05. (ERSHC – 2012 ) Não é exemplo de fluido não-newtoniano e nem tem comportamento semelhante.
a) ketchup.
b) bolinha de borracha.
c) areia movediça.
d) amido com água
e) amido de milho

06. (ERSHC – 2012 ) A imagem abaixo mostra a combustão do amido quando soprado contra uma fonte de calor (fogo). Marque a alternativa correta.
a) O amido é altamente inflamável por isso pegou fogo.
b) O amido só pegou fogo por que aumentou sua superfície de contato.
c) O amido só pegou fogo por que aumentou sua concentração de CO2, e diminuiu  sua área de contato.
d) O amido só pegou fogo por que diminuiu sua superfície de contato e diminuiu sua concentração de CO2.
e) O amido só pegou fogo por que aumentou sua superfície de contato e aumentou sua concentração de CO2.

07. (ERSHC – 2012 ) Sobre a experiência da bolha de sabão , as propriedades físicas observadas na imagem são:

a) elasticidade, redução da tensão superficial, decomposição da luz.
b) diminuição das pontes de hidrogênio, elasticidade, densidade do gás.
c) elasticidade, eliminação da tensão superficial, decomposição da luz.
d) aumento das pontes de hidrogênio, elasticidade, diminuição da densidade do gás.
e) transparência, aumento da tensão superficial, não decomposição da luz.

08. (ERSHC – 2012 ) Sobre a experiência da bolha de sabão , assinale a alternativa correta.

a) a adição do detergente fortalece as pontes de hidrogênio, pois diminui o número delas.
b) a adição do mel fortalece as ligações covalentes simples, pois aumenta o número delas.
c) a adição da glicerina diminui as tensões superficiais , pois aumenta o número de pontes de hidrogênio.
d) a adição do bicarbonato é para fazer espumar a solução água + mel.
e) nenhuma alternativa é verdadeira

09. (ERSHC – 2012 ) Observando as bolhas de sabão abaixo, podemos afirmar com certeza que não há:

a) o fenômeno da elasticidade devido à diminuição das tensões superficiais.
b) a decomposição da luz como se a bolha fosse um prisma.
c) a diminuição das tensões superficiais o que fazem a bola crescer.
d) o aumento das tensões superficiais o que fazem a bola crescer.
e) Nenhuma afirmativa é correta.



REVISÃO PARA OS 9º ANOS – REAÇÕES QUÍMICAS


REVISÃO PARA OS 9º ANOS – REAÇÕES QUÍMICAS 

01)  A soma dos coeficientes da equação abaixo será, para 1 mol de sal formado, igual a:

                      H2SO4 + Al(OH)3 =====> Al 2 (SO4) 3 + H2O

a) 6
b) 8
c) 10
d) 12
e) NRA

02) Quantos mols são encontrados em 980 gramas de ácido sulfúrico (H2SO4)?
a)   10
a)   5
b)   8
c)   6
d)   1

03) Assinale a alternativa errada:

a)   CaCO + CO2                 CaCO3 é uma reação de adição.
b)  S + O2                            SO2 é uma reação de síntese.
c)   2AgBr                            2Ag + Br2 é uma reação de decomposição.
d)  Fe + 2HCl                     FeCl2 + H2 é uma reação de deslocamento.
e)   n.r.a.

04) (FUVEST - SP) A equação química fica corretamente balanceada se x for igual a:
2Mg(OH) +   4HCl     =====>   x MgCl2      +      4H2O
a)   1       
b)  3       
c)   6
d)  2
e)   4

05) Fatores que influenciam as reações:
a)   densidade, calor da água, estado fí­sico.
b)  temperatura, concentração, área de contato.
c)   área de contato, estado físico, densi­dade.
d)  volume, temperatura de ebulição, temperatura de fusão.
e)   n.r.a.

06) (ERSHC-2003) Julgue os itens em verdadeiro ou falso:
V  F

0   0
40u é a massa molar do NaOH.
1   1
Número de mols significa quantidade de matéria.
2   2
Uma reação química é um fenômeno físico.
3   3
A temperatura não tem tanta influência numa reação.
4   4
Os elementos que saem numa reação são os mesmos que entram.

07) (MACKENZIE-2007)

I.        x H2 + O2 g 2 H2O
II.  3 Ca(OH)2 + 2 H3PO4 g 6 H2O + A
III.   2 Na + ZnCℓ2 g 2 NaCℓ + Zn

Considerando as equações I, II e III, assinale a alternativa correta.

a)   Em I, x é igual a 4.
b)  Em II, a fórmula A corresponde a CaPO4.
c)   II representa uma reação de simples troca.
d)  Em III, o sódio é mais eletropositivo que o zinco.
e)   Em III, a soma dos menores coeficientes inteiros do balanceamento é 6.

08) (Cesgranrio-Adaptada) Em relação às equações químicas a seguir, assinale a opção correta:

           I.     2KClO =====>  2KCl  + 3O2

         II.     Mg(OH)2 + H2SO4  =====> MgSO4 + 2H2O

       III.     Ca + ZnCl   =====>  CaCl2 + Zn

a)   I representa uma reação de análise do clorato de potássio (KClO3).
b)  I representa uma reação de decomposição do cloreto de potássio (KCl ).
c)   II representa uma reação de hidrólise de um sal (MgSO4) .
d)  II representa uma reação de dupla troca ou formação.
e)   III representa, simultaneamente, uma reação de deslocamento ou simples troca.

09) (Mackenzie) Uma reação de deslocamento simples, de cátion, é mostrada na equação:

a)   H2SO4 + Ca(OH)2   =====>  CaSO4  +  2H2O
b)  SO3 + H2 =====>  H2SO4
c)   Cu + 2 AgNO3  =====> Cu(NO3)2 + 2 Ag
d)  2 KBrO3   =====> 3 O2 + 2 KBr
e)   2 KBr + Cl2  =====> 2 KCl + Br‚

10) (UFRR-2007) Relacione corretamente as colunas.

I.            3 H2 + N2 g 2 NH3
II.          CaCO3 g CaO + CO2
III.        Na+ + NH4OH g NaOH + NH4+
IV.       Ca(OH)2 + H2SO4 g CaSO4 + 2 H2O
V.         C2H5OH + O2 g 2 CO2 + 3 H2O
VI.       C6H6+ O2 g CO2 + 3 H2O + 5 C
Nem todas as reações estão balanceadas.

Marque a alternativa CORRETA de cima para baixo:



(   ) simples troca
a)      VI, VII, III, V, I, IV.
(   ) Combustão total
b)      I, III. IV, V, VI, VII
(   ) Combustão parcial
c)      V, VI, VII, I, III
(   ) Análise
d)      VII,VI, V, IV, III, I
(   ) Dupla Troca
e)      III,V, VI, II, IV, I
(   ) síntese





terça-feira, 25 de setembro de 2012

REVISÃO DE SOLUÇÕES/ TERMOQUÍMICA


 SOLUÇÕES

01- (UFMA-2002/2004) Considere o gráfico abaixo:

As soluções indicadas pelos pontos x, y e z são classificadas, respectivamente, como:

a)      saturada com soluto precipitado, saturada e insaturada.
b)      saturada, saturada com soluto precipitado e insaturada.
c)      supersaturada, saturada e saturada com soluto precipitado
d)      saturada com soluto precipitado, insaturada e saturada.
e)      insaturada, saturada e insaturada com soluto precipitado.

 02- (UPE-2006) Considerando o estudo geral das soluções, analise os tipos de solução a seguir.

0-0Uma solução saturada é aquela que contém uma grande quantidade de soluto dissolvida  numa quantidade padrão de solvente, em determinadas condições de temperatura e pressão.
1-1)  Uma solução que contenha uma pequena quantidade de soluto em relação a uma quantidade  padrão de solvente jamais poderá ser considerada solução saturada.
2-2)  A solubilidade de um gás em solução aumenta com a elevação  da temperatura e a diminuição  da pressão.
3-3Os  solutos iônicos são igualmente solúveis em água e em etanol, pois ambos os solventes  são fortemente polares.
4-4)  Nem todas as substâncias iônicas são igualmente solúveis em água.

03- (UNIMONTES-2005) Para estudar o efeito da solução de cloreto de sódio, NaCl, na corrosão de um metal, dissolveu-se 5,85 g desse sal em certa quantidade de água destilada e completou-se o volume para 100 mL, constituindo, assim, a solução inicial I. A seguir, foram transferidos 50,0 mL dessa solução para um frasco A e 25,0 mL para um frasco B, como mostra o esquema a seguir:
Em relação às soluções dos frascos A e B, está CORRETO:

a)        As soluções A e B apresentam a mesma concentração molar.
b)      A solução A contém aproximadamente 6,0 g do sal dissolvido.
c)      A solução B contém mais sal dissolvido do que a solução I.
d)      As soluções A e B apresentam a mesma massa de soluto.

04- (UFRR-2005) Admitindo-se que a densidade da água é igual a 1,0 g/mL, pode-se dizer que em 1 L  de uma solução 5 ppm de NaCℓ existem:

a)      0,005 g de NaC.                                     d)            5,0 g de NaC.
b)      0,05 g de NaC.                                       e)            50,0 g de NaC.
c)      0,5 g de NaC.

05- (UFV-2006) A sacarina (estrutura abaixo) em soluções aquosas diluídas é cerca de 500 vezes mais doce que a sacarose (açúcar comum). A concentração mínima de sacarina em uma solução para que o sabor doce seja detectável é de aproximadamente 5,5 x 10-2 mol L-1.
 Considerando essas informações, é CORRETO afirmar que a quantidade mínima necessária de sacarina para preparar 100 mL de solução que apresente sabor doce é:

a)      0,001 g.
b)      0,01 g.
c)      0,1 g.
d)      1 g.
e)      10 g.

06- (UFRG-2007) Quantos mililitros de água deverão ser adicionados a 100 mL de uma solução de NaOH 0,2M, para que a solução tenha concentração resultante de 0,05M?  

a)      100 mL.
b)      400 mL.
c)      300 mL.
d)      40 mL.
e)      300 mL.

07- (USS-2006) Misturam-se 100 mL de solução 0,1 M de brometo de sódio com 400 mL de solução 0,05 M de brometo de cálcio.Assinale a alternativa que apresenta a concentração final dos íons Na+ , Ca2+ e Br-, respectivamente, considerando que ocorre dissociação total:

a)      0,02 M ; 0,04 M ; 0,10 M.
b)      1,00 M ; 0,12 M ; 1,12 M.
c)      0,04 M ; 0,02 M ; 0,15 M.
d)      0,10 M ; 0,04 M ; 0,02 M.
e)      0,04 M ; 0,08 M ; 0,10 M.

08- (UERJ-2006) Para estudar os processos de diluição e mistura foram utilizados, inicialmente, três frascos contendo diferentes líquidos.A caracterização desses líquidos é apresentada na ilustração abaixo
A seguir, todo o conteúdo de cada um dos frascos foi transferido para um único recipiente.
Considerando a atividade de volumes e a ionização total dos ácidos, a mistura final apresentou uma concentração de íons H , em mol x L-1, igual a:

a)      0,60.             b)            0,36.       c)            0,24.       d)            0,12.

09- (PUC-MG-2006) 250 mL de uma solução de NaOH 0,1 mol/L foram misturados a 250 mL de solução de HCℓ 0,1 mol/L. Sobre a mistura resultante, assinale a afirmativa INCORRETA:

a)      Apresenta um valor de pH igual a 7.
b)      Conduz corrente elétrica.
c)      É uma solução de cloreto de sódio 0,1 mol/L.
d)      Fica vermelha em presença do indicador fenolftaleína.

10- (UPE-2005) Um laboratorista colocou 10,9 mL de ácido sulfúrico, de densidade 1,8 g/mL,em um béquer,contendo água destilada. Em seguida, usando técnicas apropriadas, transferiu para um balão volumétrico de 100,0 mL  de capacidade a solução ácida do béquer, aferindo o balão com água  destilada. Uma alíquota de 10,0 mL da solução ácida reage com uma solução  em  excesso de nitrato  de bário, produzindo um precipitado que, depois de lavado e seco, pesou 3,961 g. A percentagem de impurezas do ácido sulfúrico é aproximadamente:

a)      20%.
b)      15%.
c)      85%.
d)      90%.
e)      80%.

11- (UPE-2005) A água é essencial à vida em nosso planeta. Analise as afirmativas referentes a esse líquido precioso.

0-0)  A água própria para o consumo humano é chamada de água potável, que é insípida, incolor, isenta de quaisquer vestígios de gases atmosféricos ou sais minerais dissolvidos.
1-1)  Em  laboratório  de  química,  quando  um  químico  se  refere  a  uma  amostra  de  água,  chamando-a de “dura”, está se referindo ao gelo.
2-2)  A  adição,  nos  rios,  de  grandes  quantidades  de  água  quente,  provenientes  de  indústrias,  torna  o ambiente impróprio para a vida de espécies aquáticas, pois haverá a diminuição da quantidade de oxigênio dissolvido nas águas dos rios.
3-3)  As águas subterrâneas são totalmente puras, contendo exclusivamente moléculas de água, pois ainda não foram expostas aos agentes contaminastes presentes no solo superficial e no ar atmosférico.
4-4)  A “água pesada” apresenta as mesmas propriedades físicas da água comum, diferindo, apenas, na densidade, que é duas vezes maior que a da  água comum.

TERMOQUÍMICA

01- (UFMA-2007) Ao ser queimada certa quantidade dos gases hidrogênio e oxigênio em um cilindro, 1150 J de calor são perdidos para as vizinhanças, ao mesmo tempo que o gás, em expansão, realiza 480 J de trabalho nas vizinhanças à medida que pressiona a atmosfera. Desse modo, a mudança da energia interna do sistema é:

a)      – 1630 J.
b)      – 1150 J.
c)      – 480 J.
d)      – 670 J.
e)      – 1320 J.

02- (UFMT-2006) A produção industrial em geral causa impacto ambiental. Para a confecção de uma garrafa plástica, por exemplo, são necessários os processos de destilação do petróleo e de moldagem do plástico, que são poluentes. De acordo com a Primeira Lei da Termodinâmica, o processo industrial de transformação da matéria-prima pode ser entendido como um processo de alteração da energia interna dessa matéria, o que depende do calor absorvido ou emitido e do trabalho realizado ou sofrido. Pode-se aumentar a energia interna de uma certa quantidade de matéria fazendo-se com que

a)      ceda calor quando o trabalho for nulo.
b)      ceda calor quando ela realizar trabalho.
c)      absorva calor quando o trabalho for nulo.
d)         realize trabalho quando o calor absorvido e/ou emitido for nulo.
e)      o trabalho realizado e/ou absorvido e o calor absorvido e/ou emitido sejam nulos.

03. (UEM-2008) O calorímetro pode ser classificado como um

a)   termômetro especial empregado para medir a temperatura durante reações de combustão.
b)   termômetro especial empregado para processos envolvendo baixíssimas temperaturas.
c)   dispositivo que troca calor entre seu interior e o ambiente externo para estudar processos entrópicos.
d)   aparelho de paredes adiabáticas que é usado na determinação do calor específico de substâncias.
e)   vaporizador elétrico destinado à diminuição da entropia de uma reação química.

04- (PUC-RS-2006) Uma importante aplicação dos calores de dissolução são as compressas de emergência, usadas como primeiro-socorro em contusões sofridas, por exemplo, durante práticas esportivas. Exemplos de substâncias que podem ser utilizadas são CaCℓ2(s) e NH4NO3(s), cuja dissolução em água é representada, respectivamente, pelas equações termoquímicas:

CaCℓ2(s)  + aq ¦ CaC2(aq)                       DH = -82,7 kJ/mol

NH4NO3(s)  + aq ¦ NH4NO3(aq)   DH = +26,3 kJ/mol

Com base nessas equações termoquímicas, é correto afirmar que

a)      a compressa de CaCℓ2 é fria, pois a reação ocorre com absorção de calor.
b)      a compressa de NH4NO3 é quente, uma vez que a reação ocorre com liberação de calor.
c)          a compressa de CaCℓ2 é quente, já que a reação é exotérmica.
d)         a compressa de NH4NO3 é fria, visto que a reação é exotérmica.
e)      o efeito térmico produzido em ambas é o mesmo.

05- (MACKENZIE-2007) Combustão completa de 190 milhões de litros de álcool produziriam de energia cerca de

Dados do álcool:
entalpia de combustão = ... −1,3 × 103 kJ/mol
massa molar ... 46 g/mol
densidade ... 0,80 g/mL

a)4 × 103 kJ.  
c)4 × 106 kJ.  
b)4 × 105 kJ.
d)4 × 109 kJ.
e)4 × 1012 kJ.

06- (PUC-RS-2006) A gasolina, combustível obtido a partir do craqueamento do petróleo, é constituída de hidrocarbonetos de cadeia longa e flexível, entre eles o octano. A qualidade da gasolina pode ser melhorada, pela conversão de parte do octano em isoctano, representada por:

A conversão do octano em isoctano e as entalpias de combustão dos dois hidrocarbonetos estão representadas no diagrama abaixo:

Pela análise do diagrama, conclui-se que a entalpia de formação do isoctano é de _____________ kJ/mol, e que a  conversão do octano em isoctano ocorre com __________ de energia.

a)         +225,2 absorção.                    d)        -17,0               liberação.
b)        -225,2 absorção.                    e)         +17,0   absorção.
c)         -225,2 liberação.
  
07- (UFPEL-RS-2008) Seja a tabela abaixo com as entalpias padrão de combustão a 25 °C:
Dos combustíveis da tabela acima, o que libera maior quantidade de energia por grama é o

a)         etanol.                                               
b)        hidrogênio.                            
c)         propano.                                            
d)        butano.
e)         metano.

08- (UFPR-2006) O etanol (C2H5-OH) é um combustível amplamente utilizado no Brasil para abastecer o tanque de automóveis.

Dados:
2 C(grafite) + 3 H2(g)  + ½ O2(g) ¦ C2H5-OH(ℓ)              ∆H = -277,7 kJ
C(grafite) + O2(g) ¦ CO2(g)                                             ∆H = -393,5 kJ
H2(g) + 1/2 O2(g) ¦ H2O(g)                                           ∆H = -285,8 kJ

Sobre a combustão completa de 1 mol de etanol em oxigênio suficiente para formar CO2(g) e H2O(g), de acordo com a estequiometria, é correto afirmar:

I.     A variação de entalpia na reação de combustão é ∆H = -1366,7 kJ.
II.      A combustão completa de 1 mol de etanol exige 3/2 mol de O2(g).
III.    Se a combustão for desenvolvida em um meio com excesso de O2(g), produzirá mais calor do que na presença de oxigênio estequiométrico.
IV.   A variação de volume observada na transformação do etanol em água e gás carbônico é positiva nas C.N.T.P.
V.     A “Lei de Hess” determina que uma reação química pode  ser  descrita  pela  soma  de  duas  ou  mais  reações adequadas.

Assinale a alternativa correta.

a)      Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
b)      Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
c)      Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
d)      Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e)      Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

09- (UCS-2007) A cloração total do metano produz tetracloreto de carbono. Conhecendo as entalpias de formação dos reagentes e produtos na tabela abaixo, determine o valor do DH para esta reação.

Substância      Entalpia de formação.
CH4(g)              - 17,9 kcal/mol
Cℓ2(g)                           zero
CCℓ4(ℓ)            - 33,3 kcal/mol
HCℓ(g)                      - 22,0 kcal/mol

a)         - 103,40 kcal.                        
b)        - 37,40 kcal.                          
c)         + 103,40 kcal.
d)        + 37,40 kcal.
e)         - 139,20 kcal.

10- (ITA-2007) Assinale a opção que indica a variação CORRETA de entalpia, em kJ/mol, da reação química a 298,15 K e 1 bar, representada pela seguinte equação:

C4H10(g) → C4H8(g) + H2(g).

Dados eventualmente necessários:
 ΔHfθ (C4H8(g)) = −11,4;
ΔHfθ (CO2(g)) = −393,5;
 ΔHfθ (H2O(ℓ)) = −285,8 
ΔHcθ  (C4H10(g)) = −2.877,6, em que ΔHfθ e ΔHcθ, em kJ/mol, representam as variações de entalpia de formação e de combustão a 298,15 K e 1 bar, respectivamente.

a)         −3.568,3                     c)         +2.186,9                                 e)         +114,0
b)        −2.186,9                     d)        +125,4

11- (USS-2006) Dadas as energias de ligação:

C — H = 99 kcal/mol ; C — C = 83 kcal/mol ;
C — O = 79 kcal/mol ; O — H = 110 kcal/mol ;
O ═ O = 118 kcal/mol ; C ═ O = 178 kcal/mol.

O calor de combustão do etanol é igual a:

a)         251 kcal/mol.                                     d)        2493 kcal/mol.
b)        –502 kcal/mol.                                    e)         –251 kcal/mol.
c)         –2493 kcal/mol.